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教务公告
【教学简报】2019-2020(2)疫情防控期线上教学第15周周报
发表日期:2020-06-09 阅览次数:127 新闻来源:

6月1日—6月5日,我院线上教学进入第十五周。根据教学安排,多数课程已陆续结课,进入线上考核阶段。现将本周线上教学运行情况及相关教学工作进展情况总结如下:

一、线上教学运行情况

(一)在线课程开设情况

本周全院线上开设课程165门、567门次,均按教学计划顺利进行。

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图1 前15周开课情况统计表

(二)教师教学、学生学习情况

本周在线授课教师192人,学生上课应到33176人次,实到32517人次,平均到课率98.01%。

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图2 前15周学生到课率情况统计表

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图3 每日学生学习人次统计表

(三)教学平台、直播工具、教学模式选用情况

第十五周线上教学,任课教师仍然使用多种在线教学平台及直播工具相结合的形式开展教学,具体情况如下:

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图4 教学平台选用情况

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图5 直播工具选用情况

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图6 教学模式选用情况

(四)超星教学平台运行平稳顺利

本周依托超星平台开展在线教学526门次,平台总访问量1299166(PV),具体情况如下:

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图7 整体数据

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图8 课程数据

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图9 教师数据

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图10 学生数据

二、线上教学工作情况

(一)安全工程专业——毕业论文“云交流”

毕业论文是大学求学生涯中的重要环节之一,是对学生学习成果的综合考量。疫情期间,安全工程16级的各位毕设指导老师想法设法,精心为所带毕业生组织了关于毕业论文的系列讲座。旨在帮助学生在进行理论研究时,能够真正融合并考虑到生产活动中关于安全的实际诉求,从而使毕业论文的成果能够进一步提升。

本次系列讲座共邀请了4位安全专业从业者,并合理区分了所在单位的性质和行业差异,他们分别来自西安市未央区应急管理局、武汉斯坦雷电气有限公司、中油(新疆)石油工程有限公司和中交第一航务工程局有限公司路桥分公司。此次讲座分别从企业安全生产与应急管理、安全管理体系建设、石油行业HSE风险管理和建筑施工安全管理展开。

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为了使本次讲座更针对学生的问题需求,在讲座开始之前,指导老师提前向学生征集问题,并将问题分别反馈给各位讲座老师。因此,讲座一开始,各位老师首先就讲座主题的内容展开讨论交流;进而对同学们之前的提问进行回复;最后,同学们和讲师就讲座内容即时互动交流。

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讲座前收集的问题

4位老师同时具备深厚的理论基础及安全管理实战经验,讲座内容涵盖了安全管理体系建设的具体案例、理论所学的风险评价方法在现场的应用和改进、国内外施工安全管理的差异,以及政府应急管理部门在企业安全管理中的角色定位等。

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讲座内容

此次讲座是与一线安全监管人员进行交流的全新方式,使学生在现有的学习条件下仍能接触到来自一线的管理经验。讲座会后,全体29名同学参与了问卷调查,结果显示,本次内容获得了学生的好评。但是,在此次讲座期间,也发现了一些不足之处,比如:讲座中无法实时了解学生状态,对此事先未制定应对措施。因此,此次讲座活动也为日后举行同类活动奠定了基础,确保能够达到计划的学习效果。

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(二)开展2019-2020学年第二学期学生评教工作

为提高学院教师教育教学质量,进一步增强教师教学工作的责任心,促进评教工作更加科学、严谨、公平、公正地有序开展,真正起到以评促教、以评促改、以评促管的作用,我院于14周周五(2020年5月29日)启动评教系统,至17周周五(2020年6月19日)结束。

(三)持续做好线上考核安排工作

本周线上考核仍采用“雨课堂”等考试平台发放试题,“腾讯会议”等平台过程监控的方式进行。考务管理中心在总结上周工作经验的基础上,更加科学、合理的整理了考试及监考安排方式,确保学生考前有足够的复习及准备时间。对监考教师进行更细致的培训,包括考前查证、考试画面监控以及突发事件的应急处理等,确保考试顺利进行。本周共安排3541名学生、32门课程的线上考核。

(四)实践类课程线上开展情况

本周学院开展各类实践课程32门次(不含毕业设计),根据《疫情防控期间实践教学线上实施情况(排查)登记表》及教学管理部每周进行的阶段排查显示,各门课程均正常开展,无滞后情况发生。

实践类课程教学方式多为:线上布置任务、利用虚拟仿真平台或在线演示录制的教学视频等方式进行线上实践。例如:化学实验室通过虚拟仿真实验模拟相结合的线上教学方式按期进行相关实验;城乡规划2018级采取线上调研的方式完成为期两周的《城市与建筑认识实习》;物理实验室通过教师提前录制视频+学生居家DIY实验+直播讲解完成《大学物理实验》。

(五)教学过程督导保障有力

本周重点安排了舞蹈类、音乐表演类以及体育类课程的在线听课,课后也及时将改进建议反馈给相关教师,帮助其提升教学效果。共收回听课反馈评价表43份,平均90.28分。

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